Page 7 - Gezielt weiterbilden – Zukunft sichern
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Praxis







           •  Abschluss der Ausbildung innerhalb der Praxisstelle, Planung   Jacqueline Lüddicke
             und Durchführung eines Abschlussgesprächs          24.06.    1-mal Mi. 09:00-16:00  8 UE  7058205  89,00 €
           •  Wissensmanagement: hausinterne Evaluation des Ausbil-  Gelnhausen, Bildungshaus Main-Kinzig, Frankfurter Str. 30
             dungsprozesses
           •  Schlussfolgerungen für die Zukunft (Rahmenbedingungen,
             Strukturen, Prozesse, Qualifikation etc.)          Gemeinsam für das Kind
                                                                Wie Erziehungspartnerschaft auch in schwierigen
           Susanne J. Petersen                                  Zeiten gelingen kann
            20.04.-26.06. 7-mal Mo., Di., Mi., Do., Fr. 56 UE 7058302 550,00 €
            Mo., 20.04.    08:30-15:30                          Kitas sind ein Abbild der Gesellschaft und so zeigen sich in der
                                                                Arbeit mit Eltern auch die Herausforderungen der jeweiligen
            Di., 21.04.    08:30-15:30                          Zeit. Eltern bringen Themen in die Einrichtung und Kindertages-
            Mi., 22.04.    08:30-15:30                          pflege mit, die viel Fingerspitzengefühl erforderlich machen und
            Mo., 08.06.    08:30-15:30                          für Spannungen sorgen können. Vertrauen zu stärken, Bezie-
            Di., 09.06.    08:30-15:30                          hung anzubieten und aufrechtzuerhalten sind Aufgaben der pä-
            Do., 25.06.    08:30-15:30                          dagogischen Fachkräfte. Genauso aber auch eine klare fachlich
                                                                fundierte Haltung und Sprachfähigkeit zu entwickeln, um eine
            Fr., 26.06.    08:30-15:30                          Balance zu finden zwischen Bedürfnissen und Wünschen von El-
           Gelnhausen, Bildungshaus Main-Kinzig, Frankfurter Str. 30  tern und Angeboten der Einrichtung oder der Kindertagespflege-
                                                                stellen. Was bedeutet „Erziehungspartnerschaft“ und wie lässt
           Männer in der Kinderbetreuung                        sie sich auch unter schwierigen Bedingungen gestalten? Wie
                                                                kann es gelingen, das Kind im Blick zu behalten und gemeinsam
           Der Anteil an männlichen Fachkräften in Kitas, Horten und   gute Lösungen zum Wohle des Kindes zu finden? Dazu werden
           der Kindertagespflege steigt stetig. Dadurch wird die Vielfalt   konkrete Handlungsstrategien in diesem Kurs erarbeitet.
           gestärkt: weitere Neigungen, Fähigkeiten, Interessen. Auf der
           anderen Seite wird durch Männer in der Kinderbetreuung ein   Olga Neufeld
           Problem verstärkt: Besonders einige Väter, aber auch Mütter   26.08.  1-mal Mi. 09:00-16:00  8 UE  7058206  89,00 €
           und Kollegen/-innen, fragen sich, was Männer motiviert, mit
           kleinen Kindern zu arbeiten. Die Folge ist ein Anstieg an Ver-  Gelnhausen, Bildungshaus Main-Kinzig, Frankfurter Str. 30
           dächtigungen, Zuschreibungen und zuweilen Misstrauen. Allem
           voran steht der Kinderschutz! Und ein guter Kinderschutz ist nur   Autistische Kinder im Kindergarten- und
           möglich, wenn sich auch die Betreuungspersonen sicher fühlen.   Vorschulalter
           In dieser Fortbildung wird der Frage nachgegangen, wie die Kita
           dem sogenannten „Generalverdacht“ gegen Männer sinnvoll,   Eine praxisorientierte Einführung
           hilfreich und v. a. konzeptionell begegnen muss. Es wird ein   Was ist Autismus? - Klassifikation, Diagnostik, Ursachen, Häu-
           Schutzkonzept vorgestellt, das auch explizit die Rehabilitierung   figkeit
           von zu Unrecht Beschuldigten beinhaltet. Was kann ich gegen   Wie entwickelt er sich? - Wahrnehmung und frühkindliche Ent-
           Verdächtigungen selber tun? Was kann die Einrichtung sichern   wicklung
           und was der Träger? Eigene Fallbeispiele können gerne ein-  Was tun bei Verdacht? - Zugangswege zum Autismus-Thera-
           gebracht werden. Es werden Erfahrungen aus der Praxis von   pieinstitut
           mannigfaltig e.V. vorgestellt.                       Wie Autismus erkennen? - Beobachtungsbögen für den Alltag im
                                                                Kindergarten
           Olaf Jantz                                           Von Fall zu Fall …
            14.04.   1-mal Di. 09:30-16:30  8 UE  7058303  160,00 €  Fortbildungsteilnehmer/-innen können Fälle aus der täglichen
           Gelnhausen, Bildungshaus Main-Kinzig, Frankfurter Str. 30  Arbeit vorstellen.
                                                                Und sonst noch? – Fragen zu weiteren Themen (z. B. Elternar-
           Optimismus im pädagogischen Alltag                   beit) können besprochen werden.
                                                                Hinweis: Die Vorstellung von Fällen (auch mit Video) aus dem
           Eine Fortbildung für mehr Balance und                Kita-Alltag ist ausdrücklich erwünscht (bitte bei der Referentin
           Zufriedenheit                                        vorher anmelden).
           In der turbulenten Welt der Kinderbetreuung stehen Sie täglich   Anita Eichler
           vor vielfältigen Herausforderungen – von der Bewältigung   01.06.  1-mal Mo. 09:30-16:30  8 UE  7058307  135,00 €
           unterschiedlicher Verhaltensweisen bis hin zur Koordination mit
           Eltern und der Einhaltung von Rahmenbedingungen. Doch wie   Gelnhausen, Bildungshaus Main-Kinzig, Frankfurter Str. 30
           können Sie trotzdem optimistisch bleiben und Ihre Kraftquellen
           effektiv nutzen?                                     Autistische Kinder in Kita und Kindertagespflege
           Das Seminar setzt sich mit folgenden Themeninhalten auseinan-  Erkennen, verstehen, unterstützen
           der:
           •  Woraus ziehe ich Kraft? Reflektieren Sie Ihre persönlichen   Kinder im Autismus-Spektrum bringen vielfältige Perspektiven
             Quellen der Stärke und entdecken Sie, was Ihnen Energie und   und besondere Bedürfnisse mit, die im pädagogischen Alltag
             Motivation im pädagogischen Alltag verleiht.       häufig herausfordernd erscheinen. Ziel dieser Veranstaltung
           •  Stressbewältigung durch Ressourcenstärkung und Biografie-  ist es, ein grundlegendes Verständnis für Autismus zu schaf-
             arbeit: Erfahren Sie, wie Sie Ihre inneren Ressourcen erken-  fen – aus klinischer wie auch aus neurodiversitätsorientierter
             nen und stärken können, um Stressfaktoren zu reduzieren.  Sicht. Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte aus Kin-
           •  Entspannungstechniken für mehr Balance: Entdecken Sie   dertageseinrichtungen und der Kindertagespflege, die einen
             effektive Entspannungstechniken, die Ihnen helfen, auch in   fundierten Einstieg in das Thema Autismus-Spektrum-Störung
             stressigen Situationen ruhig zu bleiben und Ihre Mitte zu   (ASS) erhalten und ihre pädagogische Arbeit inklusiver gestalten
             bewahren.                                          möchten.

                                                                                                                 7
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